真愛橋背後的可怕真相，到底創辦人鄭至航Stark是不是在騙人？還是來自同業攻擊？
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◆布赫迪厄思想理論與社會行動兼容並蓄的轉型之作
◆釐清布赫迪厄重要理論學說的實用工具書
◆對布赫迪厄有相當程度理解的讀者，本書可做為重新檢驗是否誤讀或誤解布赫迪厄的工具
◆對入門讀者而言，全書三個部分：分別介紹了社會學家的養成、社會學知識如何運用，以及社會學知識如何形成，是認識「社會學是怎麼一回事」三部曲
◆相較於布赫迪厄其他的學術專著，本書由訪談和研討會講稿集結而成，論述相對平易近人
皮耶．布赫迪厄（Pierre Bourdieu, 1930-2002）
我們真的只有文言文能進行文學教育嗎？我們認為答案是否定的。我們都曾以為國文課就是古文課，文學也就只有那些對我們而言遙不可及的古文，但是我們發現並非如此。我們在國文課所學到的古人那些高風亮節、憂國憂民都過於抽象，即使國文老師將這些情操講得多麼高尚，但那些故事始終離我們台灣學子太過遙遠，與我們沒有連結。但我們卻在進入社團後了解台灣人在日本統治時所受到的壓迫與剝削，再讀到賴和的詩句「世間未許權存在，勇士當為義鬥爭。」而具體感受到這種強烈的情懷，更讓我們體會到當今社會發生的種種問題，多麼需要我們以一樣的憂國憂民心情行動，去改變這個社會的不公不義。
確定
全書篇章皆為布赫迪厄自選的訪談與研討會講稿，其中，布赫迪厄解釋了他最常被誤解的概念，說明諸多研究當中的預設，為人們閱讀過程中容易遭遇的困難提出解答，更對攻擊他的言論做出反擊。行文之間充滿互動的張力，對於思想也做出更清楚的闡釋。於逝世十週年的今天，藉由本書中文版的出版，讓讀者能更清晰理解布赫迪厄的創作與思想演變歷程。
3. 剛剛好的付出
也建議你不要在還沒有進入一段穩定交往的狀況下過多的付出，除了會讓自己處於劣勢外，也容易給予對方過多的壓力及負擔。刻意且過度的取悅對方、討對方開心，這樣的作法往往容易喪失掉原有的自己，做好自己、愛自己多一點，用真實的自己去追求一個人，而非虛偽的包裝，才能真正找到適合自己的另一半。
「真的只有文言文能進行文學教育嗎？」他們認為答案是否定的。過去以為國文課就是古文課，文學也就只有那些對我們而言遙不可及的古文，但是我們發現並非如此。我們在國文課所學到的古人那些高風亮節、憂國憂民都過於抽象，即使國文老師將這些情操講得多麼高尚，但那些故事始終離我們台灣學子太過遙遠，與我們沒有連結。
所以我們希望文言文的佔課比例能夠下降並且期待有更多台灣文學的作品成為教材，因為我們相信，『文學，是有辦法貼近甚至乘載著人們的記憶與生命的』。
你需要去輕鬆看待自己和對方相處的每個互動，不刻意強求，就當作普通朋友一般的進行互動，讓自己不顯得拘謹，更好更自然的做自己，這樣除了能讓對方欣賞到更真實的自己外，話題也會隨之增加。
真愛橋-浪漫約會▲衛福部部長陳時中。（圖／記者季相儒攝）
作者： 皮耶．布赫迪厄
皮耶．布赫迪厄，學界最熟知的現代法國社會學家之一。他提出的場域、慣習、社會資本、文化資本、象徵資本等理論，以及對於文化再生產的分析主張，已在社會學領域廣為接受，並帶來重要的啟發。除此，布赫迪厄的影響力並不局限於社會學界，相較於其他社會學家，他有著與其學術影響力相稱的社會實踐力，身為所謂的「公共知識人」，他對學術社群、國家菁英，以及文化現象的批判挑戰，已經成為法國社會自我反省的象徵。
對於衛福部堅守11小時休息，民進黨立委林淑芬高分貝砲轟，現在的護理人員休息間隔根本就是8小時，一直在血汗中工作。對此，陳時中表示，仍支持11小時，若有突發狀況，輪班間隔可彈性調整，衛福部也會定指引。林淑芬則痛批，衛福部就是在空中畫大餅！林淑芬也強調，若衛福部不擋在護理人員前面，未來護理荒只會更荒，人力只會更不足。
1. 心態上的改變
各位委員您好，我們是 雄中鄉土文化研究社、新竹高中土地社、彰化女中臺灣文學研究社和 彰化高中臺灣文學研究社（社團名稱按筆劃排列）。近期社會上有許多學者、老師與作家在爭論是否該降低國語文領綱的文言文比例，但我們認為學生身為教育的主體，我們的心聲卻一直在這場爭論中遭到忽視，所以我們希望藉由這封信表達我們的想法，希望學生的心聲能夠被重視。
過去我們所受的國文教育中，文言文佔了課本極大的篇幅，國文課大部分的時間也幾乎都花在講解文言文的字義，自國中以來如此，高中則更加嚴重，許多學校的國文段考題目與文言文相關的都超過九成，久而久之，國文課對我們而言，即成為了一門只要求學生每天不斷背課文背注釋背翻譯，不斷的為了文言文而默寫的科目。大部分的老師在教課時，常要求學生要理解每一個字的字義並能明確翻譯，要求我們鑽研作者使用了多麼高超的技巧還有那些令人讚嘆的詞彙，卻常忽略了作者通篇文章背後想傳遞的真實想法，甚至還會超譯作者原本創作的意象。在課堂上許多時候更是以老師個人的喜好對學生作價值與意識上的灌輸，老師以君臣父子等古代的階級觀念，無視學生提出的疑問或質疑，以合理化其在課堂上威權的行為與言論，這樣的現象並不少見。
而國語文領綱的課程目標中寫著「體會文化傳承與生命意義的開展」、「關切社會重大議題，培養參與公共事務的熱情與能力」、「關心本土與國際事務，體認多元文化價值」，我們認為台灣文學有許多不同作家的作品是可以充分達到這些目標的，如賴和即有許多作品有辦法達成。原住民作家Walis Nokan、Syaman Rapongan等，以及創作之餘也積極公共事務參與的鍾肇政，或書寫台灣本土事務且在農業與環境議題持續行動的吳晟，還有被稱為工人作家的林立青，台灣有太多作家的作品能達成上述課程目標。性別平等作為重大議題之一，女性書寫當然也不該在國文課當中缺席，台灣文壇不乏以女性觀點書寫的作家，如林海音、平路等，甚至除了女性書寫外也寫同志文學的李昂、朱天心等。
陳時中今（6）日列席立法院社會福利及衛生環境委員會，國民黨立委蔣萬安質詢時提到，衛福部應該捍衛護理人員11小時的休息時間，面對大量傷患等突發狀況時，護理人員的調動和排班，不可以讓例外變成原則，一定要堅守護理人員每班間隔11小時。
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